严格说来这是不对的，因为白天是九年一贯义务教育的课程，还是以传统的教法为主，这位老师一定是中华青年营出身的，他不管不顾的教起注音符号表，与其他教室步调不一致，这就乱套了。
欣儿说道：这位教师是马尼拉铜山分校来的黄书庭，为人很持重的，请校长先不要责备，听听他怎么说。我笑着说道：都听欣儿的！
看到我们过来，黄书庭就跑出来大叫一声：校长好！
教室里的小朋友都挤到窗口来看，他这一班，显然是不足额的，大约只有三十五人左右，就不知道晚上上课的人数有多少，光看桌椅子数目，倒是超过六十人。
我笑着问道：你怎么教起注音符号表？这不是乱了步伐吗？
黄书庭回答道：同学们知道我晚上是教新学的，因此也央求我教新学，我说要学新学也可以，先把该学的都学会了，每天最后一个时辰就教新学，结果同学们都很用功，我只好依承诺教新学了。乱了大家的步调，请校长责罚。
我笑着说道：你依承诺教新学，虽然与众不同，但是何错之有，要我怎么责罚呢？依你看，若你们直接都教新学有没有甚么问题？步调不一致，那是没有办法的事，还有甚么问题没有？
黄书庭回答道：我看不出教新学有甚么不妥之处，而且是一步到位的好事应该要鼓励。
吴仪说道：如果将来有会考或学力测验时，可能会有所影响，但是这都可以用技术克服不至于影响太大，其他看不出有任何不良副作用的存在。
那就通知七十四位中华青年营出身的教师，如果家长及同学多数同意之下，可以直接用新学教学，早日将新学引进到大众面前，提前普及全国，未尝不是一件好事。
我继续问道：在你这里夜间上课的人数有多少？上课秩序还优吧！
黄书庭回答道：我这里反而是以夜间部为主，夜间已稳定来上课的人数为六十五人，正好是课桌椅的数量，若非课桌椅的限制，人数可能还要多一些，刚开始的几天，有十人左右是在后面站着上课的。
事实上，若容纳七十五人上课，教室也嫌拥挤了一些，年纪最大的有近四十岁的人，少数人偶而有打瞌睡现象，显然是白天工作劳累所致，多数人的学习状况是一级棒的。
我继续问道：你白天、晚上都在上课，尤其是晚上人数还多得多，上课内容又不同，身体觉得如何？是否吃得消？
黄书庭回答道：如果一股脑都由老师讲课，我相信是吃不消的，而且上课的效果也不会很好，但若学习校长的交互式教学法，教学效果好，教的人也不会太累，这样就可以吃得消，身体也就撑得住了。
我又问道：你提前离开马尼拉铜山分校将近十天了，日子还过得习惯吧，心里有没有后悔过？
黄书庭回答道：我是响应校长的呼唤才来的，因此从来不后悔，而且既然是校长要我们站出来，到哪里就到哪里，没有习惯不习惯的问题，随遇而安，如此而已，请校长放心。
我说道：黄书庭！好样的！大家都有这种牺牲奉献的精神我就放心了，而且也不会让大家平白无辜的牺牲奉献，国家会记得你们的功绩的，请继续努力继续贯彻下去。
告辞了黄书庭，时间已是下工时刻，这里正是教育部、王宫的三角分叉点，仪儿、欣儿显然是准备要回家了，只是坦图墨图不知何去何从？
我问坦图墨图家住哪里？坦图墨图答道：就在教育部旁边巷子里。我说道：那我们就再见啰！
坦图墨图说道：王上刚从奎松市回来，今天就不打扰了，我是想与王上一谈，详定王上出门大驾仪仗卤簿之制等事，尤其是刚开国更应重视，过些天王上若有空请告知。
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