这种缝合技术与我所写下的方式不同,在人体施作时,不需要如此费事,使用8字缝法的缝合技术虽可能也是快速愈合的原因,但是将来愈合后要拆线时,将会非常困难,而且会让病人很痛苦。

至于这三只母猪愈合后的拆线,尽量拆就好,拆不下的就剪断。因为子宫的缝合无法拆线,将来难免会留下孔隙,此外皮肉的愈合,其强韧度不如完好的皮肉,不像筋骨,打断的筋骨如果愈合良好,有所谓打断筋骨颠倒勇。

所以这三只母猪愈合后就不能再生产了,否则风险太大。但在哺乳期间,请善待它,让它度过最后一段甜蜜的哺乳时光,小猪仔断奶时间大约是40天,夏天可以缩短到30天。

但若小猪仔拉稀、母猪生病治疗无效、母猪奶水不足,还可以提前断奶。理论上小猪仔14天可以断奶,小猪仔吃了14天的母奶,已经具有一定的免疫力,牙齿也都长出来了。

不过这时小猪仔也就七八斤,还是太小了,是经不起折腾的。小猪仔的消化能力和抗病力都还弱,一旦离开母猪,失去了母爱,又吃不下饲料的话,就会引起小猪仔的成长问题,严重的会成为僵猪,怎么喂都喂不大。

僵猪闽南语叫石头猪,在农村经常可见,这时就要靠饲养人的爱心,随时注意小猪仔的饮食状况,随时调整饲料的浓稠度或熟烂度,必要时更换好一点的饲料,或移请其他的母猪协助哺乳、饲养、照顾,但切忌离开母猪又离开原来的猪栏。

我看了昨天剖腹生产的三只母猪复原状况比预期好很多,小猪仔也都活泼可爱,心下大安。与中华医学院诸位长者共享早餐后,就告辞前往中华青年营和中华少年营金门分校。

这时同学们刚用完早餐,正是第一节课前的自由活动时间,同学们三五成群,都还在聊三天前至太武山课外教学兼野外求生训练时的趣事,不时爆出愉悦的笑声,这个年纪的人,天天被关在教室里,有机会一起到校外走走,那是最高兴的事了。

有眼尖的同学认出我,大声喊:校长好!顿时一呼百诺,所有的同学们都围过来,看得出来,都是打从心里高兴地看着我,等我说话。我说道,校长今天要来上课,你们欢不欢迎啊!大家都高兴得又叫又跳,许多人都异口同声地说,最喜欢听校长讲故事了。

这时黄芳兰、黄芳菊及一干教职员都闻声而来,两人都用跑的,所以比其他人先到,而且异口同声地问:校长今天怎么有空过来?不愧是一起长大的亲姊妹,默契好得没话说。

我说因为昨天为三只母猪剖腹生产,结果出奇的顺利,今早为它们重新包扎伤口,最早开刀的母猪伤口都已开始结痂了,收拾一下首尾,我就过来啦。

我小声的在两人耳边轻声说道:其实也是来看妳俩来的。两人的俏脸顿时闪烁着星星的红色光芒,又娇羞又高兴含情脉脉的样子,真的是迷人得很,我都有些看呆了。

还好这时两位教育长陈兴、刘祥,三位舍监李谋、杨奉先、董重民及护卫营千总黄志强也到了,我赶紧收拾情绪迎上去。我说道:今天我是要来分摊两位教育长的工作负担,在此代课一天,早上在中华少年营上课,下午到中华青年营,都是上数学课。

另外,我昨天为三只母猪剖腹生产,结果出奇的顺利,总共接生了34只小猪仔,全部都顺产,现在养在中华医学院大厅的一个角落,非常活泼可爱。这是人类首次以非自然生产方式接生的动物,同学们可以在不干扰中华医学院的前提下,由教职员带队前往参观。

在前往大厅的途中,我告诉兼分校主任陈兴,明天我要请黄芳兰、黄芳菊两位助教,协助我完成中华兵工厂现在拥有的各式尖端科学技术,包括:新式火枪、手榴弹、金属热处理、金属锻造、新火药制造、石油炼制、白磷炼制、车床、生产线的制造流程、玻璃制作及缝纫机制造,总共十一项科学创新技术的报告档案。

除了中华兵工厂现在拥有十一项科学创新技术,其实还有七项农业科学创新技术报告档案的主要架构我也已经做好了。

其中包括:渡头内捕鱼技术外海捕鱼技术深海捕鲸术以留稻头让其自由分蘗的作法,稻米正好可以一年三熟,第三期稻作正好可在冬至前收割在耕作过程增加一项培土的程序,以改善甘藷的产量秧苗培育的插秧种稻方法,可以确保稻米一年三熟以及以怀孕的母猪做实体试验进行剖腹生产手术。

因此我请传令官回去卫生医学部,请以鸽信通知现在工商产业及财政部实习的助教郑棉,请她今天傍晚前后抽空来中华兵工厂一趟,明日会同黄芳兰、黄芳菊一起把这十八份科学创新技术报告的档案,做一次总整理。

这些科学创新技术的报告档案,都要严格遵照技术报告的格式及内容规定,其中规定报告的格式、段落、标点符号的正确使用、以及内容的详尽程度等要求。报告做好了之后,视其需求,最少复制50份,统一储存在即将成立的科技部,成为国家最机密档案的一部分。

当然,以怀孕的母猪做实体试验,进行剖腹生产手术的科学创新技术报告档案,卫生医学部就有权拥有几份在手。

渡头内捕鱼技术、外海捕鱼技术、深海捕鲸术、以留稻头让其自由分蘗的作法、在耕作过程增加一项培土的程序,以改善甘藷的产量、秧苗培育的插秧种稻方法,以确保稻米一年三熟等三项科学创新技术的报告档案,甚至以怀孕的母猪做实体试验进行剖腹生产手术等,农业部也一样有权拥有更多份在手,以利该等技术之推广。

今天我要教的数学是认识各种不同的形状,包括三角形、正方形、长

方形、平四边形、形与梯形等,并利用角与边的性质,快速地辨认图形,确定图形之后,就可以引进公式,快速地计算其周长及面积。

在农村里买卖田地是以分、甲来计价的,一甲地等于十分地。但是农村里的田地多因地形、地势而呈不规则形状,因此同学们就要学会如何将不规则形状予以切割,再分别计算其面积,之后把它加起来,就知道它是几分几甲。

由于今天的数学与日常生活息息相关,同学们都很有代入感,发现数学是真的有血有肉的学问,因此学习认真,频频发问,我也时时问同学们互动,以确认是否都听懂了,教、学互动频繁,不知不觉半天就过去了。

早上在中华少年营上课,下午到中华青年营,教职员、护卫营战士,甚至还有许多位中华医学院的长者都闻讯前来旁听。听完课每人都面带笑容,显然已心领神会,一切尽在不言中。

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